10 марта 2020 года в КГБПОУ «Барнаульский государственный педагогический колледж» состоялось торжественное открытие регионального этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальностям среднего профессионального образования УГС 44.00.00 Образование и педагогические науки.

На церемонии открытия участников олимпиады приветствовал председатель оргкомитета олимпиады, председатель Совета директоров профессиональных образовательных организаций Алтайского края, директор КГБПОУ «Барнаульский государственный педагогический колледж» М.Б. Самолетов. Михаил Борисович поздравил участников с началом регионального этапа олимпиады, отметив роль молодых педагогов в совершенствовании системы образования края.

Председатель жюри – Ирина Даниловна Агафонова, декан факультета развития профессионального образования КГБУ ДПО «Алтайский институт развития образования им. А.М. Топорова» – подчеркнула важность участия в олимпиаде профессионального мастерства для совершенствования профессиональных компетенций, формирования творческой активности будущих педагогов.

В первый конкурсный день участники олимпиады выполнили 4 задания:

• «Тестирование», которое состояло из 40 теоретических вопросов.
• «Перевод профессионального текста (сообщения)», выполнение которого требовало проявления умений применять лексику и грамматику иностранного языка для перевода текста на профессиональную тему, демонстрации навыков письменной коммуникации, а также навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.
• «Решение ситуативной педагогической задачи». Данное задание состояло из двух задач:

1. Посмотреть и проанализировать педагогическую ситуацию по проблеме взаимодействия с родителями детей группы, в которой обучаются и воспитываются дети с ограниченными возможностями здоровья, ответить на вопросы для решения задачи и заполнить бланк ответов;
2. Разработать буклет для участников образовательного процесса по данной проблеме.

• «Описание умений и определение этапов их формирования в образовательной деятельности», выполнение которого требовало от участников знания терминологии при описании формируемых практических умений в описании техники оригами по теме «Волшебный цветок», соблюдения логической последовательности при описании методических приемов, полноты описания этапов формирования практических умений.

11 марта – второй конкурсный день.

Желаем всем участникам олимпиады успехов!