Уважаемые пользователи и гости!

Психологический центр колледжа является структурным подразделением КГБПОУ «Барнаульский государственный педагогический колледж».

Целью работы педагога-психолога является:

Содействие психологической защищенности, поддержки и укреплению психологического здоровья участников образовательного процесса колледжа, формирование социально-адаптивного, востребованного на рынке труда выпускника.

Задачи:

1. Выявление студентов, относящихся к группе риска, организация необходимой психологической работы.
2. Изучение и анализ адаптированности к новым социальным условиям.
3. Взаимодействие с семьей студентов, классными руководителями, преподавателями для оказания психологической помощи студенту.
4. Помощь классным руководителям в создании атмосферы психологического комфорта в группе.
5. Формирование у студентов навыков жизнестойкости.
6. Оказание консультационной помощи родителям, классным руководителям, преподавателям в вопросах формирования навыков жизнестойкости студентов.

Деятельность педагога-психолога осуществляется по следующим направлениям:

• Психолого-педагогическая диагностика

В рамках данного направления проводится диагностика личностных качеств, эмоциональных состояний, психических процессов, изучение интересов, ценностей, склонностей и способностей студентов, межличностных отношений, оценка социально-психологического климата и атмосферы в группах и коллективах и другие виды диагностики.

• Коррекционно-развивающая работа

Коррекционно-развивающая работа включает в себя проведение групповых тренинговых занятий (на сплочение, развитие навыков общения, разрешения конфликтов, развитие уверенности в себе, творческих качеств личности, самопознание и саморазвитие) и индивидуальных занятий по результатам диагностики и запросам.

• Консультирование

Индивидуальное психологическое консультирование по вопросам развития, обучения, жизненного самоопределения, эмоциональные проблемы, взаимоотношения с окружающими и др.

• Психолого-педагогическое просвещение и профилактика

Психолого-педагогическое просвещение и профилактика осуществляется в форме выступления психолога на классных часах, бесед, лекций, встреч со специалистами разных сфер деятельности, круглых столов, семинаров, практикумов, дискуссий, информационно-просветительских и профилактических акций по следующей тематике:

• адаптация к условиям обучения в колледже;
• профилактика экзаменационного стресса;
• эмоциональная саморегуляция;
• психология межличностных отношений;
• конфликты и пути их разрешения;
• формирование навыков жизнестойкости и профилактика аутодеструктивного поведения студентов;
• здоровый образ жизни;
• профилактика зависимостей и асоциального поведения;

Формы работы:

• групповая работа со студентами
• индивидуальная работа со студентами
• работа с классными руководителями групп
• работа с родителями (включая родительские собрания)

Методы работы:

• анкетирование
• психолого-педагогическое наблюдение
• тестирование
• социально-психологический тренинг
• психологические игры и упражнения
• беседы