13 ноября 2020 года в КГПБОУ «Барнаульский государственный педагогический колледж» состоялась стажерская практика по теме «Разработка интерактивного цифрового контента». Мероприятие проведено в дистанционном формате (Skype). Мероприятие проведено преподавателями ПЦК информатики КГБПОУ «Барнаульский государственный педагогический колледж» в рамках деятельности региональной инновационной площадки «Цифровая образовательная среда как средство обеспечения высокого качества и доступности образования профессиональной образовательной организации».

В стажерской практике приняли участие 28 педагогов из педагогических колледжей Алтайского края.

Основной целью стажерской практики стало освоение стажёрами профессиональных компетентностей, направленных на разработку интерактивного цифрового контента образовательной организации; развитие компетентностей по созданию онлайн-курсов, электронных образовательных ресурсов.

В приветственном слове Форнель И.Г., заместитель директора по научно-методической работе КГБПОУ «Барнаульский государственный педагогический колледж», подчеркнула актуальность темы, которая обусловлена активным использованием дистанционных образовательных технологий в современных условиях.

Педагоги края познакомились с технологией создания цифрового контента: интерактивных плакатов, цифровых тренажёров, виртуальных досок, интерактивных опросов, интерактивных игр и их использовании в профессиональной деятельности, которую представила Лиготина Ж.В., начальник отдела цифровизации и информационных технологий.

С применением облачных сервисов в работе педагога участников стажерской практики познакомила Пархатская А.М., преподаватель информатики. Анастасия Михайловна продемонстрировала примеры использования электронных документов, форм, конструкторов сайта.

Особый интерес у педагогов вызвал мастер-класс, проведенный Лукьянова Н.В. (председатель ПЦК преподавателей информатики), Наталия Владимировна продемонстрировала создание виртуальной доски Padlet, позволяющей размещать учебно-методический и контрольно-измерительный материал в электронной форме как с любого носителя, так и из сети Интернет (фото-, видео-, аудиофайлы). Было продемонстрировано основное преимущество использования сервиса Padlet: организация коллективной деятельности в режиме реального времени и работы с визуальным контентом.

В результате совместной работы участниками стажерской практики была создана виртуальная доска, содержащая более 15 различных постов, где педагоги поделились своим цифровым контентом, оценили представленные материалы, оставили отзывы и пожелания.

Следует подчеркнуть, что дистанционный формат мероприятия органично «вписался» в тематику стажерской практики.

Мероприятие получило высокую оценку присутствующих, коллеги особенно подчеркнули практическую направленность занятий, высокую компетентность организаторов.