Сюжетно-ролевая игра является основным видом профориентационной деятельности в дошкольных учреждениях. В игре происходит воспроизведение взрослого мира, создание воображаемой ситуации. Игра дает возможность детям брать на себя любую роль. В рамках производственной практики в МБДОУ «Детский сад №223», реализуя МДК.02.02. Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом, студенты 232 и 233 групп организовали с детьми дошкольного возраста разные сюжетно-ролевые игры. Дети с радостью пробовали себя в роли врача, регистратора, физиотерапевта, охранника супермаркета, кассира и многих других профессий. После проведенных игр, дети делали вывод о том, что любая профессия должна приносить радость и пользу другим людям.